{"id":1963,"date":"2017-12-12T18:36:29","date_gmt":"2017-12-12T20:36:29","guid":{"rendered":"https:\/\/infnet.edu.br\/estinew2\/?p=1963"},"modified":"2017-12-12T18:36:29","modified_gmt":"2017-12-12T20:36:29","slug":"faculdade-01-alunos-do-infnet-participam-do-hackpuc-2","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/faculdade.infnet.site\/faculdade-01-alunos-do-infnet-participam-do-hackpuc-2\/","title":{"rendered":"Alunos do Infnet participam do HackPUC"},"content":{"rendered":"
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De 21 a 30 de julho ocorreu o \u201cHackPUC\u201d, evento de cultura digital para os amantes de tecnologia e inova\u00e7\u00e3o realizado na PUC-Rio.<\/p>\n<\/div>\n

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Uma das etapas do evento foi o \u201cHackathon\u201d, uma maratona de desenvolvimento em que os programadores tem como objetivo entregar um aplicativo constru\u00eddo com base em um tema pr\u00e9 definido.<\/p>\n

O tema deste ano foi Fintech (tecnologia aplicada a servi\u00e7os financeiros), e ao longo de 36 horas corridas cerca de 150 estudantes de v\u00e1rias institui\u00e7\u00f5es de ensino tiveram como objetivo desenvolver uma solu\u00e7\u00e3o baseada nesse ambiente.<\/p>\n

Nesta edi\u00e7\u00e3o o Instituto Infnet foi representado pelos alunos da turma de Engenharia de Software Guilherme Jardim, Leonardo Cabral, Tiago Poleze e Yuri Mello, que desenvolveram um aplicativo m\u00f3vel para a plataforma Android com foco em redu\u00e7\u00e3o de custos por meio de um sistema de \u201cleil\u00e3o\u201d e an\u00e1lise dos dados gerados pelos processos de compra e venda.<\/p>\n

O sistema funciona em duas partes, a primeira \u00e9 um leil\u00e3o invertido em que os lojistas podem criar uma lista de compras com intuito de publicar e exibir para os fornecedores dos produtos solicitados. Ap\u00f3s essa etapa, o sistema permite que os fornecedores enviem propostas visando o melhor custo benef\u00edcio para o comprador. Al\u00e9m disso, enquanto os compradores n\u00e3o fecharem o neg\u00f3cio, os fornecedores podem reavaliar e editar suas propostas, bem como acompanhar as ofertas enviadas pela concorr\u00eancia.<\/p>\n

A segunda parte \u00e9 a an\u00e1lise dos dados gerados por meio desse fluxo de compra e venda. Com a obten\u00e7\u00e3o dos dados de custos, produtos, taxa de quantitativo de venda mediante sazonalidade, pre\u00e7o m\u00e9dio de produto por regi\u00e3o e outras informa\u00e7\u00f5es, \u00e9 poss\u00edvel gerar an\u00e1lises gr\u00e1ficas baseadas nessas informa\u00e7\u00f5es, aumentando a base de conhecimento de ambos os lojistas sobre suas compras, vendas e concorr\u00eancia.<\/p>\n

Os alunos do Infnet que participaram foram Guilherme Jardim<\/a>,\u00a0 Leonardo Cabral<\/a>,\u00a0Tiago Ferreira<\/a>\u00a0e Yuri Mello<\/a>.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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